UNIDADES DIDÁCTICAS

En España el respeto es revolucionario. Fernando de los Ríos.

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PROFESOR



Profesor de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

Contacto:
felixprofe@hotmail.es
felixprofesociales@gmail.com

¿Para qué? 

La historia debe enseñarnos, en primer lugar, a leer un periódico. Pierre Vilar.

¿Cómo? Metodología.

Cabeza meditadora,
¡qué lejos se oye el zumbido
de la abeja libadora!
Echaste un velo de sombra
sobre el bello mundo y vas
creyendo ver porque mides
la sombra con un compás.
Mientras la abeja fabrica, 
melifica, 
con jugo de campo y sol
yo voy echando verdades
que nada son, vanidades
al fondo de mi crisol.
De la mar al percepto,
del`percepto al concepto,
del concepto a la idea.
Oh, la linda tarea!
De la idea a la mar, 
!Y otra vez a empezar!

Parábolas, Antonio Machado.

Porqués

Cuanto mejor conoce un pueblo su historia es menos esclavo de ella.
León Halkin.

¿De que nos serviría la libre emisión de un pensamiento esclavo? 

Nosotros pretendemos fortalecer y agilitar nuestro pensar para aprender de él mismo cuáles son sus posibilidades, cuáles sus limitaciones; hasta qué punto se produce de un modo libre, original, con propia iniciativa, y hasta qué punto nos aparacere limitado por normas rígidas, por hábitos mentales inmodificables, por imposibilidades de pensar de otro modo. ¡Ojo a esto, que es muy grave!..
Antonio Machado.

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